新数学系列教具的设计理念和结构功能     

孟庆炎  孟东风  贾英民 《中国教育技术装备》2003,(5):4-6

介绍了新数学教具的开发设计理念和结构功能。  相似文献   

学习《新课标》树立新理念 探讨新方法     

孟庆炎 《中国教育研究与创新》2005,2(8):101-102

基础教育课程改革．首先必须实现教学观念的转变。观念的转变是课程改革的先导，有什么样的观念，就有什么样的教学，有什么样的教学。就能培养出什么样的学生。  相似文献