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1.
在数学教学中,批改数学作业是小学数学教师的一项常规工作。数学作业是教师进行课堂教学的延续和补充,是对课堂教学的发展与提高。是学生进行学习的最基本的活动形式。学生对数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动环节。它在检查教学效果、调整教学方案、制定切实可行的措施等方面发挥着至关重要的作用。它起着巩固课堂知识,反馈课堂教学效果,了解学生对所学知识的掌握情况,并据此总结本课教学的得失,制订对策,寻求解决问题的方法的作用。数学作业还是师生双方获得信息的重要窗口。教师通过批改作业,能及时反映学生的学习情况,反映教师在教学中面临的症结,是对学生作业情况的审查和评价,也是对学生课堂学习情况的检查和评价。对学生的作业进行科学、全面的评价,能起到激励教育学生的作用,我们可以使学生知道自己的作业错在哪、好在哪、怎样改进,帮助学生纠正消除错误,弥补知识的缺陷。  相似文献   
2.
时态数据挖掘是数据挖掘中一个日益重要的研究课题,针对时态数据中的多维关系模型,提出了一种新的多维时态关联规则挖掘算法,给出了一个多维间时态关联规则的算法主要步骤,并给出了数值实验分析,这种多维时态关联规则可以用于商品销售、股票价格等问题的知识发现和短期的预决策。  相似文献   
3.
本文对群体多目标规划(Group Multiobjective Programming)(GMP)的群体一致Pareto有效解和群体一致Pareto弱有效解的存在性进行了初步探讨,并引进了(GMP)的群体一致p—Pareto(弱)有效解定义.  相似文献   
4.
对交叉规划问题作了进一步的研究,给出了一种使用替代问题求解交叉规划问题的方法,并给出了该替代问题的目标函数应当满足的几个公理:pareto原则、非强加性、非独裁性和传递性.  相似文献   
5.
探讨了一类基于某种时态约束的周期时态关联规则的有关问题.首先,引入了时态型的定义以及相关的概念.然后,给出了一种时态事件模型,用以描述基于时态型的不同属性的各种状态的事件,同时定义了一类事件问的周期时态关联规则,它能在诸如股票波动、天气预报、商品销售等领域提供短期的预测和决策.最后,给出了发现此类周期时态关联规则算法的主要步骤,并且给出了对股票数据挖掘的实验结果分析.  相似文献   
6.
对单属性时态特征聚类进行了研究,提出了一种基于SOM网络(自组织特征映射)聚类提取单属性时态数据特征的方法,通过实验表明此算法是有效的.  相似文献   
7.
分析了数据仓库中基于“实视图”查询策略的不足之处 ,提出了一种新的基于查询对象的实现策略  相似文献   
8.
提出了一种采用关联规则提高用户访问速度的方法,并通过对服务器的访问日志进行挖掘,得到用户访问序列的关联规则,将这些规则应用于客户浏览,把用户随后最有可能访问的网页预先传送到用户本地,以提高访问速度.详细论述了该方法的实现方案、算法、运行的环境以及对该方法的分析。  相似文献   
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