“在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向”教学设计     

孟新玉 《政治课教学》2003,(7):17-19

[教学目标] 知识方面：运用个人与集体相互关系的道理，说明坚持集体主义应该做到的三个方面。能力方面：提高分析鉴别的能力。对“什么叫正确处理个人与他人的关系，什么叫错误地对待个人与他人的关系，什么叫顾全大局，什么叫小团体主义，什么叫集体主义，什么叫个人主义”等问题既要从理论方面做出鉴别，又要在实际生活中予以区分。觉悟方面：通过理论的讲述和实际事例的分析，对学生进行集体主义教育，提高学生集体主义觉悟，对“心中有他人，心中有集体，心中有国家”的观点有新的认识。[教学重点和难点] 坚持集体主义，反对个人主义。…  相似文献   

用发展的观点把握马克思主义与时俱进的理论品质     

孟新玉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(2):16-18

文章阐述了要把马克思主义的产生与发展看成是一个与时俱进不断变化发展的过程。要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。要有创新精神 ,把马克思主义推向前进。  相似文献   

"在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向"教学设计     

孟新玉 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(7):17-19

[教学目标]知识方面:运用个人与集体相互关系的道理,说明坚持集体主义应该做到的三个方面.  相似文献