实施爱心教育促进职校生发展     

孟有萍 《甘肃教育》2014,(5):38-38

近年来,随着高校扩招、普通高中招生火热,许多家长都希望孩子初中毕业后能进入普通高中,除非因孩子学习成绩特别差等因素,很少有家长愿意把孩子送往职业中学就读。  相似文献   

浅谈新课改背景下语文教学中的对话现象     

孟有萍 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):78-78

一、虚假的对话新课标倡导的的对话应是一种相互沟通、相互理解的过程。可是,目前许多语文课堂教学中的对话却因诸多因素的影响被异化了。（一）形式的对话形式的对话广泛存在于日常的语文课堂教学中,这类对话徒具对话的形式,而无实质性内容。如,教师一呼,学生百应,或者是学生对教师的提问对答如流,或者教师向学生提出某一问题,某一学生做出了正确的回答,班级内的其他学生明明已经知道了这位学生对问题的回答是正确的,教师却仍然还要去问：＂他（她）回答的对不对啊？＂学生齐答：  相似文献