多层次结合的校内教学质量监控体系研究与实践     

李倩  刘坤  孟艳杰 《现代教育管理》2010,(6)

教学质量始终是学校的生命线,建立一套行之有效的教学质量监控体系是高等学校的基本任务。国家启动首轮教学工作水平评估后,沈阳工业大学以评估为契机,以保障教学质量为目标,积极探索质量管理新模式,构建了多层次结合的教学质量监控体系并应用于管理实践中,取得了良好的效果,使学校的教学工作稳定有序,教学质量不断提高,人才培养目标得以有效保证。  相似文献   

语文教学到底应当“讲“什么     

孟艳杰 《河北教育》2006,(3):41

语文教学必须“讲”,这是真理,但为什么有时我们又是那么讨厌“讲”,反感“讲”呢?一言以蔽之,我们有时迷惘于到底应当“讲”什么?我们讲要充分考虑学生的需要,要从学生学习的需要出发,要从学生探究的需要出发,要从学生发展的需要出发。我们的“讲”要将学生引进一个创新的情境  相似文献   

拜黛玉为师 行有效教学简     

孟艳杰 《语文教学之友》2014,(1):19-20

《香菱学诗》出自曹雪芹所著《红楼梦》第48回。黛玉教香菱学习作诗,黛玉用心教,香菱刻苦学,从一个作诗的门外汉,到最后做的诗竞“新巧有意趣”。这其中,黛玉的‘墩学方法”给抛们的教学带来颇多启示。  相似文献   

古文字辨识在中学语文教学中的运用     

孟艳杰 《语文教学之友》2012,(5):17-18

古诗文在中学语文课本中占有很大比重。不过古诗文难、繁、枯燥,使大多数学生谈古色变。语文教师如果在教学过程中振叶寻根,观澜索源,通过对古文字的有效辨识,不仅可以诱发学生的学习兴趣,还可帮助学生理解和记忆教材内容、纠正错别字、增加古代历史文化知识等。一、历史文化知识的拓展。汉语文字不仅具有表情达意的功能,更是文化的载体与沉淀。汉字的构形意图离不开特定的历史背景,其中包含造字时代的社会生  相似文献