俄语口译能力培养与俄语口译课教学     

孟英丽 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):138-140

俄语口译教学是当前俄语教学中的薄弱环节,如何利用课堂教学来培养学生的语言实践能力,是所有俄语教师应当予以关注的问题。口译课教学要注重各种能力的训练。  相似文献   

第二外语教学中的系统性原则、深度原则与广度原则     

孟英丽 《鸡西大学学报》2004,4(4):40-41

第二外语教学是外语专业教学的一个重要组成部分。它在开阔学生视野、培养外语语感等方面有着特殊作用。但长期以来，第二外语教学的效果并不理想。本文在总结实际教学经验的基础上．提出了改进第二外语教学的几个原则。  相似文献   

谈精读课的词汇教学     

孟英丽 《黑龙江教育学院学报》2007,26(9):151-153

精读课是外语专业的主干课程,学生基础语言能力的培养主要是通过该课程完成的。词汇教学是精读课教学的一个重要组成部分。词汇教学的设计以建立学习者词汇系统为主要目标。在词汇教学的实施中应遵循活学活用原则与语境教学原则,并处理好词汇教学与精读课上听说能力训练的关系、翻译能力训练的关系以及篇章教学的关系。  相似文献   

言语交际中的呼语   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟英丽 《黑龙江教育学院学报》2006,25(6):137-139

呼语是言语交际中使用得最广泛、最频繁的词语。在言语交际中,呼语除了具有指称呼唤功能以外,还可能兼有富于表现力的评品功能。从社会语言学的观点来看,称呼行为具有极丰富的社会和文化内涵。不同文化间的呼语系统及呼语使用往往存在很大差异。总的来说,呼语可能是社会中权势性和平等性的标志。而具体的称呼方式又与文化、社会、教育、信仰、年龄、性别以及说话人所处情境等诸多因素相关。  相似文献   

教育立法与俄罗斯新教育体系的建立与完善     

孟英丽 《黑龙江高教研究》2009,(3):56-58

教育立法是国家为保障和促进教育发展而采取的一种有效手段.俄罗斯的教育领域立法数量大、类型全、范围广,为独立后俄罗斯新教育体系的建立和完善起到了指导、规范和推动作用.俄罗斯国家教育改革在十几年里取得的巨大成就在很大程度上得益于教育立法.  相似文献   

俄罗斯高等教育改革十五年回顾   总被引：1，自引：0，他引：1  

孟英丽 《黑龙江高教研究》2007,(2):43-45

高等教育是国民教育体系中的一个重要组成部分,担负着培养社会经济建设人才的重任。高等教育需要不断改革以适应社会的发展变化。俄罗斯的高等教育改革立足于本国实际,同时兼顾国际高等教育发展趋势。经过近十五年的改革,新的俄罗斯高等教育体系基本形成,高等教育在提高国民素质、培养社会经济建设人才、增强本国的国际竞争力以及在此基础上保卫国家安全等方面的作用日益凸显。  相似文献