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采用Achieve分析模式对现行五版本高中物理教科书(2019年版)“曲线运动”该部分内容的章节练习题与普通高中物理课程标准(2017年版)对“曲线运动”的内容要求进行一致性研究，得出不同版本教科书与课程标准的一致性情况，对教科书习题设计提出建议.  相似文献   
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