排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
宁丽艳 《中国教育技术装备》2009,(16):176-177
数学实验的概念可以界定为:为获得某种数学理论,检验某个数学猜想,解决某类问题,实验者运用一定的物质手段,在数学思维活动的参与下.在特定的实验环境下进行的探索、研究活动. 相似文献
2.
宁丽艳 《中国科教创新导刊》2009,(21):8-8
有位教育家曾经说过：＂学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要是为了变得更聪明。＂这就要求高中数学教师要大胆开放,引导学生参与多向思维,鼓励学生通过不同角度的探索,培养高中学生创新意识。 相似文献
1