将国家安全教育纳入高校思政教育的必要性与策略探究     

顾家瑜  朱水成  宁晓玲 《教育探索》2021,(5):70-72

加强高校学生国家安全教育不仅能够帮助学生树立正确的国家安全观,还能对高校、社会和国家产生重大而深远的意义.为进一步增强高校学生的国家安全意识、丰富扩展高校思政教育内容、帮助大学生健康成长及维护高校和社会稳定,高校可以从扩展国家安全教育内容、丰富国家安全教育形式等方面入手,着力构建高校国家安全教育常态化机制.  相似文献   

从“跳绳”一节课的教学设计谈如何使用评价手段     

宁晓玲 《内蒙古教育》2006,(5):43-43

在课程改革当中,评价成了一个热点问题,“立足过程,促进发展”的评价体系已经被大家认可,不再是单纯考查学生的学业成绩,而成为教学活动中的有机组成部分。评价的客体是根据教学方式的不同,分别指向学生的个体和小组。下面,通过《跳绳》(北师大版实验教科书第一册P34)一课的设计来谈谈我如何使用评价手段,让每个学生获得成功的体验,保持浓厚的学习数学的兴趣。一、我的眼睛最亮为了培养学生的全面观察能力,我策划了“谁的眼睛最亮”的小比赛,并且采取了个体评价的方式。比如把“跳绳”的主题图设计成一节体育课,让学生全面认真观察主题图,…  相似文献