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1.
创设美术教育佳境 培养幼儿创新能力
宁润霞
《甘肃教育》
2010,(3)
幼儿美术教学的本质在于培养学生的创造力,我们在教学活动中应尽量为幼儿创设自由、轻松、快乐的环境,让他们在绘画过程中表现自己想象中的世界,最大限度地开发幼儿的手、脑、眼。除此之外,还要经常带领幼儿走向大自然,去观察、捕捉美好的事物,使他们的身心得到更加充分的发展。因
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