那一刻的回眸     

宁玉梅 《青少年日记》2011,(7):51-52

亲人之间的回眸,温暖牵挂,友人之间的回眸,留恋珍存。 情人之间的回眸,缠绵悱侧,“执手相看泪眼,竟无语凝噎。” 那师生之间的回眸却义别是一番滋味。 2009年9月,大学毕业的我第一次踏上三中这片土地,开始了我职业生涯的第一次,转眼之间,站在三尺讲台上已有一年了,一年的时间里,有过欢笑、哭泣,有过争取、放弃,有过误解,亦被深深地理解和爱戴过。  相似文献   

外科技能考核标准化体系的建立与实践     

刘建  李天一  冯尧娟  宁玉梅  邹璎  陈婵 《教育教学论坛》2011,(35):216-217

无菌操作技术和手术基本技能训练是医学本科生实践教学的一项重要内容,为了进行标准化考核,我们建立了以技能操作规范化为基本要求的外科技能考评标准化体系,该标准化体系的实施促进了外科技能教学的规范化,有利于学生准确掌握外科技能操作。  相似文献   

片片飞花     

宁玉梅 《青少年日记》2010,(6):52-53

在电脑旁,整理了一个下午的课件．突然间想起了关于学生的那些飞短流长,觉得很有趣,顺手把它们记下来．也让大家见识一下现在的学生。  相似文献   

如何调动青少年德育学习的兴趣     

续维汉  宁玉梅 《教书育人》2005,(3)

青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期,了解并掌握青少年思想道德状况,有针对性地加强青少年道德教育,引导和帮助青少年形成健康、积极的道德品质,对于青少年的健康成长和成才具有非常重要的意义。一、各学科各显神通,德育进课堂形成大气候“课课有德育,人人是德育工作者”提出以来,各科教师在德育渗透方面积极探索、努力实践,根据各学科特点、学生年龄特点以及学校各年级传统美德特色教育主题,各自形成一套渗透德育的行之有效的教学方法。如:语文教师结合教材的思想内涵,挖掘教材的德育因素,激发学生情感,用创设情境等方法感染和…  相似文献