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医学院校人文专业人才的培养具有交叉复合性的特点,具有自身的优势和特色,但人才培养质量受到一定因素的影响.本研究通过和医学院校传统临床医学专业人才培养的对比,对影响医学院人文专业人才培养的相关因素进行了系统地分析,找出问题,进一步促进医学院校人文专业的发展. 相似文献
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宁金强 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,32(1):158-161
宪法教学应该努力回应中国社会现实需要，回应宪法教学活动的实际环境需要，以公民素质培养为中心目标，有效整合各种资源，根据教学内容灵活采取不同的教学手段，以最好的教学效果，推进我国的民主宪政建设。 相似文献
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