如何在语文教学中体现职教特色     

安丽敏 《河南教育》2009,(9):28-28

职业学校的教育目标是培养面向社会具有一定职业技术和较好文化素质的劳动者,而部分学校重视专业技能,忽视语文教学。许多职业学校的语文教学基本上沿用普通中学的教法,部分教师又缺乏相关的专业知识和技术,割裂了语文和其他学科的内在联系,形成孤军奋战的局面。出于某种偏见心理,学生也对专业课偏重,对语文课不太重视,这样既不利于学生语文课的学习,也不利于专业课的学习,从而影响个性的发展和提高。  相似文献   

优化题目组合 提高化学复习效率     

安丽敏 《中学化学教学参考》1997,(12)

优化题目组合提高化学复习效率河北安国中学安丽敏一、高考能力要求与传统题海教学普通高校希望选拔能力较强的学生，而不是死记硬背的人，尤其是近几年的高考试题，在考察知识的同时逐步加强了对能力的考察，这就要求学生对所学内容能够融会贯通，举一反三。与此相适应高...  相似文献   

谈以学生为主体     

安丽敏 《职业教育研究》2004,(3):68-68

要树立以学生为主体的教育理念,必须转变教师职能,改革传统的教学模式,并构建新型的师生关系.  相似文献   

优化题目组合,提高化学复习效率     

安丽敏 《河南教育》1998,(4)

优化题目组合,提高化学复习效率●安丽敏高三化学总复习的主要任务为：帮助学生进一步理解、巩固知识,提高概括综合、分析问题和解决问题的能力。众所周知,每一单元复习中,做一些典型习题是加深理解化学知识、强化记忆化学概念和化学规律的最好途径。现行的化学训练习...  相似文献   

电化学知识点分析     

安丽敏 《高中数理化》1999,(3):37-38

电化学包括原电池、电解、电镀、精炼及金属的腐蚀,应着重掌握以下几个方面. 1正确判断装置名称 原电池是将化学能转变为电能的装置,即提供电能;而电解池是将电能转变为化学能的装置,需消耗电能.所以有无外接电源是正确判断原电池和电解池的依据.确定是电解池后,再从电极反应的特点判断是电解、电镀还是精炼.  相似文献   

以学生为主体是提高教学质量的关键     

安丽敏 《现代企业教育》2006,(11)

在科学技术飞速发展的今天,传统的教学观念必须改变,只有这样才能适应新形式的需要。要求教育工作者必须转变教育理念,探索符合新形势要求的新型教学方法,培养学生自我适应、自我更新和自我发展的能力。以学生为主体的教学方法,就是实现这一目标的基本途径之一。  相似文献   

以学生为主体是提高教学质量的关键     

安丽敏 《现代企业教育》2006,(14):68-69

在科学技术飞速发展的今天,传统的教学观念必须改变,只有这样才能适应新形式的需要.要求教育工作者必须转变教育理念,探索符合新形势要求的新型教学方法,培养学生自我适应、自我更新和自我发展的能力.以学生为主体的教学方法,就是实现这一目标的基本途径之一.  相似文献   

在数控教学中对刀方法的几点探索     

安丽敏 《中国现代教育装备》2008,(1):81-82

职业培训教育的难点是做到理论联系实际,在数控教学中将程序应用到实际加工中的关键点就是对刀,本文就对刀的常见方法和原理作了详细的分析,对于初学者快速学会对刀方法有很大的帮助。  相似文献