“以任务为中心”的课堂教学初探     

安小红  薛国芳 《教师》2019,(9):116-116

随着课程改革的不断深化,“以对话为中心”的课堂教学向“以任务为中心”的课堂教学转变是教学改革的发展趋势。“以任务为中心”的课堂教学理念认为:学习是每个学生在已有的生活经验基础上,结合自己的需求,进行自主思索的心智活动;在教学效果上力求学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标上达成均衡。“以任务为中心”的课堂教学对教师、学生、课堂设计都提出了全新的、更高的要求。  相似文献   

2009年高考全国卷（Ⅱ）理综生物试题分析     

安小红 《考试周刊》2009,(35):1-2

2009年高考全国卷（Ⅱ）理科综合能力测试卷分为第1卷和第Ⅱ卷,其中第1卷有生物选择题5道,共30分;第Ⅱ卷第31、32、33、34题为生物的非选择题,共42分。整套试卷中生物科总分值为72分,占理综卷总分值的24％,与往年相比,试卷结构、试卷类型和难易程度相对稳定,体现了稳中求变、稳中求新的特点。  相似文献   

谈导游带团技巧     

安小红 《焦作大学学报》2007,21(2):35-36

导游员带团过程中除了遵守导游工作程序之外,还应讲求带团技巧,针对不同旅游团和游客的需求,提供标准、优质、贴心的导游服务。  相似文献   

饭店业核心竞争力与竞争优势分析     

赵燕鸿  安小红 《焦作大学学报》2006,20(3):38-39

文章从现阶段制约我国饭店业进一步发展的因素入手,从21世纪旅游饭店战略竞争力角度出发,提出只有核心竞争力才能医疗我国饭店业所患症结的观点,并就如何提高饭店核心竞争力提出自己的几点思考。  相似文献   

新课改下如何提高高中生物课堂教学的效率     

安小红 《考试周刊》2011,(28):28-29

针对高中生物课时较少,新课程标准规定的教学内容繁多这一矛盾．本文作者提出了提高高中生物课堂教学效率的一些有效方法。  相似文献