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应用博弈理论相关知识,构建了学校与教师、教师与学生线上教学过程的静态、动态博弈模型,分析了学校及师生双方在线上教学过程中的策略选择问题.从多阶段的重复博弈结果来看,（严管、严管-遵守）策略是师生线上教学中博弈的最优策略.最后,探讨了影响线上教学质量的因素,进而针对性地提出提升线上教学质量的对策. 相似文献
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在传统教学中,教师采用的“一言堂”教学模式,导致学生的学习过于被动。这种教学模式会对学生创新意识、思维能力等培养形成一定的阻碍,造成学生的独立思考意识及能力不断弱化。所以,如何改变传统教学模式,提高学生的独立思考能力成为教育者思考探究的一个重要问题。文章首先探讨了当前小学数学教学中学生独立思考能力的具体现状,然后指出培养小学生独立思考能力的重要性与具体策略,希望能够为促进小学生的全面发展提供指导与借鉴。 相似文献
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在一个风险中性的食品加工企业和风险规避型的农产品供应商所构成的二级供应链中，考虑因供应链中信息不畅导致的道德风险与逆向选择，最终导致农产品和食品质量出现的问题，应用委托-代理理论相关知识，构建食品加工企业的激励机制模型，探讨食品加工企业为了从农产品供应商获得优质农产品的合同设计问题.在比较不同信息条件下二级供应链及其成员的收益的基础上，从供应链管理的角度提出解决食品质量安全的对策. 相似文献
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