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加强乡镇教育管理机构的建设，目的在于充分发挥其作用，提高工作效率。要发挥乡镇教委的主动和积极作用，首先是要配备好领导班子，特别是正、副主任的人选。实践证明，哪里的领导班子配备得好，哪里的工作就有特色、有成效。根据教育周期性长、知识密集等特点，乡镇教委应设正、副主任，以保持领导成员的后继性和连续性。政府主管教育的领导兼任主任。按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”的要求，聘任具有科学的管理指挥能力、锐意改革、开拓进取、创造性地开展工作，按教育规律办事的人选担任副主任，负责日常工作。其次，要明确乡镇… 相似文献
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改革农村初中办学模式加快普及义务教育步伐安永旺普及九年义务教育的重点在农村，难点在初中。在农村初中阶段渗透职业技术教育，特别是推行“初三分流”，是普及义务教育的重要途径和形式，也能使教育事业更好地为当地经济建设和社会服务。《中共中央关干教育体制改革的... 相似文献
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军队力量体系改革重塑对院校人才培养提出更高要求,面向实战化开展教学课程改革势在必行。装备类课程作为军校本科学历教育相关专业课程体系中的核心类课程,对学员岗位任职能力培养和军人职业长远发展具有关键作用。针对部队实战化训练对人才培养的现实需求,依据教育部对高等教育“金课”建设要求,以军队院校生长学员装备类课程建设为例,在分析装备类课程“水课”本质特点的基础上,以“金课”具有高阶性、创新性和挑战度的“两性一度”衡量标准为切入点,从对接岗位需求、适应转型要求、聚焦实战标准和着眼能力培养四个方面,提出了装备类课程的教学理念、教学内容、教学模式和考评机制改进措施,探索了装备类“金课”课程的建设方向。 相似文献
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