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1.
安秀  赵莹 《中国轻工教育》2011,(6):25-26,34
文章分析了企业生产研发过程中需要考虑的卖点设计因素,且从中发现产品的最大价值,提炼出适合企业生存与发展的卖点,用卖点去开拓市场,满足消费者的购买需求,为企业设计出真正有效的卖点产品。  相似文献   
2.
我正在街上走着,忽然,被一个巨幅广告吸引住了。画面上,一个女孩儿面对着一条静静的河流,左岸,是中国的江南水乡,右岸,是威尼斯水城……我倒没在意那广告说的是啥,只是一闪念间想,真要是有这么一条河流,能把相隔几千里的城市,或相隔几百年的时空连在一起,那该是一件多么有趣的事啊!想过之后,我很快就忘了。我这人,稀奇古怪的想法冒得多,忘得也快……直到我和裘晓念真的站在了一条连接着过去和现在的土道上时,我们也没意识到,自己已经卷入了一场时空大转换。脚下,那条黄土铺就的土道,贯穿在一个很传奇的古驿站里。驿站叫鸡鸣驿,是我和裘晓念…  相似文献   
3.
一棵高高的大树上,有一个喜鹊窝,窝里有几只喜鹊宝宝,他们天天跟着妈妈练飞翔。这一天,妈妈带他们飞到了小河边,一边让他们晒太阳,一边给她们讲故事:“在小河的对岸,有一个宝宝乐园,宝宝乐园里有滑梯、转椅、秋千,还  相似文献   
4.
5.
安秀 《辽宁教育》2011,(7):80-82
《品德与社会》课程是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程;《品德与社会课程标准》指出:“学生品德形成和社会发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,要引导学生从自身出发……在活动中探究,在探究中发现和解决问题。”因此,作为教师,  相似文献   
6.
《品德与社会》课程是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程;《品德与社会课程标准》指出:学生品德形成和社会发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,要引导学生从自身出发……在活动中探究,在探究中发现和解决问题。因此,作为教师,要以学生  相似文献   
7.
天使的光环     
我家楼顶有个平台,我和裘晓念经常哼着“挥动翅膀的女孩”在那里看星星。那天,我望着浩瀚的星空突发奇想:“晓念,你说这世上真有天使吗?”“天使?嗯……也许有吧,谁知道呢!”“要我说,肯定有!”裘晓念反问道:“如果有天使,那你说天使会不会饿呢?”“不会。”“那天使会不会困呢  相似文献   
8.
飞吧!蜻蜓     
那是一个雨过天晴的傍晚,刚刚被清洗过的天空格外透亮,艳丽的晚霞在天边显得多姿多彩。我和外公来到我家附近的玉米地里。刚被雨水滋润过的土地散发出清新的泥土芳香.一棵棵比我高的玉米整齐地排列在田间.被雨水冲洗得干干净净的玉米叶土还挂着晶莹的水珠。  相似文献   
9.
10.
爸爸从大山里带回一块奇石,和他的巴掌差不多大,上面有着不规则的色泽和纹路。一个月光明亮的晚上,我发现一个深棕色的小人在奇石上一扭一扭走起来,非常像游戏机里那种大脑袋小身子的小人。  相似文献   
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