项目教学法在《护理学》教学中的应用     

安苗苗 《考试周刊》2010,(16):204-205

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法的应用使传统的以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式,学生根据自己的兴趣选择内容和展示形式,自主学习,从而有效地促进了其创造能力的发展。本文作者通过应用项目教学法,提高了学生获取知识的能力和兴趣,增强了教学满意度。  相似文献   

德州市幼儿蛲虫感染情况调查与分析     

赵月华  安苗苗 《考试周刊》2010,(39):232-232

为了解德州市幼儿园儿童蛲虫感染情况,为蛲虫病的防治工作提供依据,本文作者对德州市4所幼儿园的981名儿童采用透明胶纸肛拭法镜检蛲虫卵。结果发现,我市3—7岁儿童蛲虫感染率平均为15.19%;3—4岁、4—5岁、5—6岁及6—7岁感染率分别为3.27%、17.14%、26.31%和6.52%,各年龄组差异有显著性（P〈0.05）;其中男、女儿童蛲虫感染率分别为14.64%和15.94%,差异无显著性（P〉0.05）。由此得出结论：德州市儿童蛲虫感染率虽略低于我国人群平均感染率（26.36%）,但不可掉以轻心,广大医务工作者应加强防治力度,进一步降低感染率。  相似文献   

护理学基础课程教学方法改革初探     

安苗苗  赵月华 《中国教育技术装备》2010,(9):40-40

护理学基础是一门理论与实践相结合的学科。本文就高职学生的教学方法进行探索,旨在培养实践能力强、综合素质高、适应21世纪需求的创新型护理人才,为学生走向临床奠定良好的基础。  相似文献   

烧伤感染病原菌的研究与护理对策     

安苗苗 《考试周刊》2010,(31):240-240

我校附属医院每年收治的烧伤患者在400例左右,通过对烧伤患者感染病原菌感染途径、菌种测定提供相应的护理对策,以减少患者感染率,促进早日消灭创面、康复出院。  相似文献