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安露 《中国科教创新导刊》2010,(33):22-22
新课程改革的一个重要特点是学生学习方式的改变,要求学生由原来的"接受式学习"变为"探究式学习,"以此激发学生的学习兴趣和学习动机。"探究式学习"总是围绕具体的问题展开的,问题情境激发学生去掉化学因素的情景,关注情境中化学知识和学生不能生化学学科素质。 相似文献
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放暑假了。我很快写完了作业,妈妈很高兴,决定带我去爬长城,我心里甭提有多高兴了。常言说“不到长城非好汉”嘛!我早就想去一睹长城的风采了。 相似文献
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