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混合所有制实训基地的自主发展模式,将高职院校、企业、学生学业、创业、就业、职业加以贯通,使之具备开放性、普适性、可持续性特点,并引入混合所有制模式,设计了实训基地运营的进入退出方法,以增加管理弹性,完善机制运行。 相似文献
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高职院校在康养行业人才培养、康养产业研究、康养技能培训等方面有突出的专业优势。随着康养类人才的需求不断增加,要积极引导康养产业发展,以适应社会发展的迫切需要。职业教育开放办学探究有助于创新职业教育开放办学思路,实施具有混合所有制特征的开放办学方式,优化职业教育开放运行方式,增加人才培养数量,提高人才培养质量。 相似文献
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