关于BZ—代数的若干注记   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋子伦 《渭南师范学院学报》2002,17(5):50-52

给出结合BZ－代数的若干充要条件，证明了结合BZ－代数与结合BCI－代数（对合群）等价，并指出文献[13]中的一处失误。  相似文献   

关于概率向量与概率矩阵的性质     

宋子伦 《怀化学院学报》2002,21(5):20-21

讨论了概率向量和概率矩阵的性质 ,得到了概率向量和概率矩阵的几个结果  相似文献   

高等数学教学的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋子伦  王丰效 《长春工业大学学报(高教研究版)》2002,(1)

高等数学作为一门数学基础课程,它不仅要求通过教学使学生掌握系统的高等数学知识,还要求在教学过程中着重培养学生的抽象思维能力、熟练计算能力、空间想象能力、逻辑推理能力以及运用数学方法解决实际问题的能力,为以后的课程学习打下坚实的基础。21世纪的竞争就是高科技的竞争、人才的竞争,而高科技的根基就是数学,人才培养的关键是教育,因此,高等数学对培养高素质人才意义重大。我们要在数学教学中培养学生的几方面能力:(1)归纳演绎。归纳是从众多的事物和现象中找出共同本质的东西;演绎是应用逻辑,从已知的事理中推知新事实的思维方法。(2)定性定量,寻找规律。即从大量数据和定  相似文献   

关于概率向量与概率矩阵的性质     

宋子伦 《怀化学院学报》2002,21(2):20-21

讨论了概率向量和概率矩阵的性质，得到了概率向量和概率矩阵的几个结果。  相似文献