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教育
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2004年
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1
1.
建立新型师生关系顺利实施新课程
刘阳
宋宜娟
《通化师范学院学报》
2004,25(11):24-24
教师在新课程中的最大变化是角色的变化.教师要以良好的心理状态,科学的育人方法去教育、引导学生,建立新型师生关系.
相似文献
2.
生物教学中对学生创造性思维的培养
刘阳
宋宜娟
《通化师范学院学报》
2004,25(6):37-38,84
在生物教学中,要重视创造性思维的培养,提供创造活动的机会。本文对学生的创造性思维的培养和启迪,从五个方面进行了阐述。
相似文献
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