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宋巧宁 《中国教育技术装备》2012,(32):86
支架的本意是建筑行业中使用的脚手架,这里用来形象地说明一种教学策略。在语言教学中,教师为学习者建构一种对知识理解的概念框架,用于促进学习者对问题的进一步理解。教师的主要作用是帮助学生掌握一定的语言知识技能,就像是建筑行业的支架一样。学生在教师的引导下,一步步去建构和内化所学的知识技能,从而使他们进行更高水平的认知活动,最后撤去支架,让学生自主探究,逐步提高。在英语教学中,教师作为文化的代表引导着教学, 相似文献
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宋巧宁 《中国教育技术装备》2013,(25)
现代信息技术对英语教学有着很好的辅助作用,创设符合教学要求的情境,可以使人精神放松,有助于培养学生实践和交际能力,课堂气氛更加和谐.如果教师在课堂上能恰当地运用信息技术的辅助功能和幽默性语言的渲染,有助于学生产生愉悦的情绪,从而较容易地接受所授知识,也有利于增进师生间的感情.笔者在平时的英语教学中,深切体会到在教学中恰当地运用幽默给教学带来良好的效果,在此谈几点教学中的体会. 相似文献
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宋巧宁 《中国教育技术装备》2012,(34):76
信息技术给中学英语教学改革带来了契机,实践也证明,信息技术在中学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的活力,优化教学过程,更有效地培养学生的语言运用能力。下面笔者从一些教学实践出发,谈谈英语教学与信息技术的有效整合。 相似文献
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