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材料成型及控制工程专业实践性教学环节的思考与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
结合河南科技大学材料成型及控制工程专业实践教学环节现状的分析,以专业特点和培养目标为依据,分别对实验教学、实习等实践性教学环节中所遇到的问题进行探索,阐述了初步解决这些问题的方法。初步实践结果表明,这些实践性教学改革举措取得了良好效果,既培养了学生的实践动手能力、创新能力和工程实践能力,又增强了毕业生对社会的适应性,综合素质得到了提高。 相似文献
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本文分析了传统生产实习模式中出现的一些问题,介绍了深化生产实习教学改革的措施,进一步提高生产实习效果。对如何建立适合材成专业特点的生产实习教学进行了探讨与实践。 相似文献
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河南科技大学材成专业长期以来注重产教结合的办学模式,为培养"零适应期"的工程技术型人才,制订了顶岗实习设计的管理制度和实施办法,推行"柔性顶岗毕业实习"的校企合作模式,缓解毕业设计与就业之间的矛盾,校企合作问题取得了突破性进展,真正实现了校企"双赢"。 相似文献
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《铸造合金及其熔炼》是铸造专业的主干课,它对本专业学生增强专业知识和从事专业技术工作具有重要作用.为提高人才培养质量,必须进行教学内容、方法和手段的改革,探讨课堂教学新模式.初步实践结果证明:精心组织教学内容,采用动机教育、启发式和互动教学方式,能充分发挥学生的主观能动性,提高课堂教学效果. 相似文献
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