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高校毕业生就业问题始终是全社会高度关注的一个重要问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》从加强就业创业教育和就业服务指导等方面对促进高校毕业生就业提出了新的要求。一年来,高校毕业生就业工作得到了中央和各级政府部门的高度重视,相关政策不断出台,高校就业工作取得显著成效。 相似文献
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远程合作教学模式探析 总被引：4，自引：0，他引：4
远程网络教育为进行合作教学提供了一个发展的空间。远程合作教学模式根据合作对象来看，可分“学生－学生”合作、“教师－教师”合作，本详细介绍了这类合作模式的基本理论。远程合作教学模式对于发展学生学习的自主性和培养其合作参与能力是有价值的，教师可依赖于教育技术开发与研究，把合作教学模式应用于远程教学过程。 相似文献
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研究性学习是新一轮基础教育课程改革的产物。作为一种新的课程形态，它必将进入广大中小学教师的研究视野和实践领域，为我国的学校教育带来新的生机和活力。本文拟从界定研究性学习的内涵出发，对其价值和意义作一番思考，以帮助广大一线教师更好地理解和实践它。一、研究性学习的内涵研究性学习是在借鉴国外有关“主题探究”“设计学习”等活动课程的基础上，经过本土化的改造而提出来的。早在２０世纪９０年代中期，上海的一些中学就积极引进国外有关研究性学习的做法，尝试开展一些方案设计、主题探究等活动并取得了良好的效果。此后，… 相似文献
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试论教师对课程的重建 总被引：2，自引：0，他引：2
教师对课程的增减、加工是教学中普遍存在的客观现象。教师有着不同的生活背景,不同的教学风格,不同的个性特点等等,这些都会影响教师的课程实践。当前我国正在进行一场规模宏大的基础教育课程改革运动,课程改革最终要落实到具体的学校、具体的课堂中来,教师如何创造性地实施新课程,如何把既定的课程转化为在课堂上运作的课程,是至关重要的,这关系到整个课程改革的成败问题。因此,本文倡导教师对课程进行重建,创造性地实施新课程,从而提高课程实施的质量。 相似文献
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课程育人是指在学校教育情境中,基于学生全面发展、以各种课程形式为媒介开展育人活动的教育行为.课程育人的逻辑意味着课程在发挥其育人功能的过程中有其自身演变的规律,人们需要遵循特定的规则去实施课程才能更好地发挥课程育人的功能.课程育人的基本逻辑体现为从不同视角考察其发展的基本规律,主要表现为三个方面,即历史逻辑、社会逻辑和知识逻辑.在当今时代,课程育人表现出有别于过去的鲜明特征,主要体现为三个基本的取向,即人本化育人、现代化育人和特色化育人. 相似文献
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关于国家课程校本化实施的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着新课程改革的不断推进,国家课程的校本化实施逐渐进入学校教育的实践领域,成为中小学推进素质教育、彰显学校特色的重要途径。在具体实践过程中,有两个因素对于推进国家课程校本化实施具有决定性的影响,一个是学校对 相似文献
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近日,一则“中国式作业让家长无奈,6岁孩子每天写4小时作业”的消息在网上引起热议,学生课业负担过重的话题再次成为人们关注的焦点。据报道,一位6岁的一年级孩子刚入学两个月,便因为沉重不堪的家庭作业哭起了鼻子。家长心疼不己,又不敢给学校老师提意见,无奈之下,只能在微博上吐槽：“孩子才一年级,做作业就要两个小时,今天更是达4... 相似文献
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美国有着培养全科型小学教师的传统,这一传统折射出其注重“博雅教育”、实施“包班教学”的理念.以此为背景,本文选取荣林斯学院作为研究个案,探讨了美国全科型小学教师培养的课程制度和实习制度,对其实践模式进行了深入分析.研究发现,是否培养全科型小学教师取决于现实的教育需求,关键在于提升未来教师的教学效能;小学阶段的教师培养更需要关注“实践性知识”的养成,要强化“师范性”科目的学习;小学阶段的教师培养更注重职业技能的养成,这是帮助未来教师胜任小学教学的关键. 相似文献
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在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动作为学校课程的有机构成部分,成为课程改革的一大亮点。无论对于学生还是对于教师来说,综合实践活动都是一个全新的事物,是一个需要探讨的难题。本文将探讨综合实践活动的选题原则。 相似文献