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1.
实践教学是高职院校教学的重要环节,是培养有职业技能的应用型人才必要条件。辽宁机电职业技术学院在电子信息工程技术专业的实践教学改革中,通过开展修订教学计划,更新实践项目,采取多种实践教学方法,加强专业实训室的建设,加强教师技能培训等工作,取得一定实效。  相似文献   
2.
刍议任务驱动教学法在电子技术课程中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
电子技术这门课程的理论内容深,内容的信息量大,对于高职学生来说较难掌握。而传统的教学方式达不到高职教育的人才培养目标。任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它以解决问题、完成任务为教学主线,促使学生通过完成任务而学到知识和技能。在高职电子技术课程教学中采用理论与实践相结合的任务驱动教学法,实现"一体化"教学,可极大地提高教学效率。  相似文献   
3.
大学毕业生回乡创业已经成为当下社会普遍关注的热点。它不仅能解决当前大学生就业难的问题,也能促进我国农村经济的发展。但目前大学毕业生回乡创业却存在着传统观念的束缚、创业政策和资金落实不到位、大学生创业能力欠缺等诸多问题。为了鼓励大学毕业生回乡创业,应通过营造大学毕业生回乡创业的人文环境、落实创业优惠政策及拓宽融资渠道、加强高校创业教育、搭建大学生回乡创业实践培训平台等吸引、扶持和指导大学毕业生回乡创业的社会联动机制。  相似文献   
4.
根据在应用型高校中的高频电路课程教学经历,整理总结并提出了培养应用型人可行的改革方式:一是以开发项目为主线的"理论-实验-课程设计"教学模式;二是建立并加强高频电路在毕业设计和各类学科竞赛中的重要地位;三是借鉴慕课的成功经验,建立高频网络开放课程和兴趣小组,延伸课堂教学时间;四是改革课程考核方式,追求社会欢迎的电子通信类初级工程师的培养。  相似文献   
5.
审视成人教育目的对成人教育实践活动具有导向、控制及评价的作用,因此,成人教育目的的价值取向意义重大。终身教育理念已经成为当前国际社会教育发展的潮流,对我国成人教育的发展产生了重要的影响。终身教育理念追求完善人性、丰富个性,着眼于人的充分和谐发展,使人能够充实、幸福地生活,应该成为我国成人教育目的价值取向的参照和依据。  相似文献   
6.
本文通过对当前大专院校普通物理学教学探讨,指出教学中存在的现实问题,分析了为解决这些问题应该采取的对策。  相似文献   
7.
随着现代教育技术的快速发展.教育信息技术在在高校教育、教学领域中的应用越来越被大家广泛关注和接受,本文从教育信息技术在大学物理教学中具有的优势、局限性、应用前景等问题,对教育信息技术在大学物理教学中的应用进行探讨和研究。  相似文献   
8.
用激光快速成型设备间接烧结金属粉末,由于受设备激光功率的限制,制造出零件的密度和强度都很低,为改善这种情况,文章进行了一系列的试验.试验结果表明:在普通的粉末冶金烧结炉内,原型件通过两次烧结——熔渗铜后序处理即可获得高的强度、密度,可直接用作放电加工工具的电极.该方法为金属零件与电加工电极的快速制造开辟了新途径.  相似文献   
9.
电子工艺实训项目的确定和训练内容的安排,必须以实际电子产品生产工艺为基础,技能训练方法必须与工厂生产实际操作相吻合,这是高职教育在电子工艺实训教学上的具体体现,结合电子工艺实训的教学改革,提出了4项具体措施。  相似文献   
10.
建立了椭圆柱面透射光栅的数学模型,由光程差导出了平行光通过单个椭圆柱面的复振幅透过率,用傅里叶光学方法得到了椭圆柱面透射光栅在频谱面上的光强分布表达式,并利用MATLAB软件模拟出了衍射光强随椭圆轴变化的分布规律.  相似文献   
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