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经济数学作为经济管理类专业的基础课程,贯穿于金融类各学科专业课的学习。加强经济数学的学习对培养“应用型”高级经济管理类人才有重要的意义。为提高地方本科高校财经类专业经济数学的学习效率,应当针对教学过程中存在的问题,结合目标定位提出适合学生发展的、科学的教学模式。 相似文献
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经济数学是学习金融理论知识的基础,"以学生为本"构建经济数学的教学模式更有利于提高人才培养的质量,对独立学院发展和改革具有重要的意义。本文根据独立学院的特点和发展中存在的问题,在"以学生为本"的前提下提出适合学生发展的科学的教学模式。 相似文献
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高校的扩大招生和跨省招生使得学生的数学基础具有较大的差异,加上学生本身的兴趣爱好各异,对数学新知识的学习以及掌握能力也具有一定的差别,导致经济数学的教学越来越有难度.在此基础上,经济数学的分层教学改革变得极为必要.在完成教学大纲的前提下,根据学生对数学知识的不同需求,对其进行分层教育.本文主要分析了经济数学实施分层教学模式过程中遇到的问题并提出了相应的解决对策,完善了大学的数学教学体系. 相似文献
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