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宋海江 《中国基础教育研究》2007,3(11):42-42
新课标要求初中数学教学要以教师为主导,学生为主体,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。下面笔者就如何激发、培养、延续、巩固学生的学习兴趣,提高课堂效率谈几点自己的看法。 相似文献
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本文对抽油机井能耗高的问题,对油田应用的电机、节电箱的节能技术进行了分析、评价及合理优化,以指导抽油机井节能技术的推广应用,达到降低成本、提高经济效益的目的。 相似文献
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