用爱温暖后进生的心灵     

宋瑞彩 《教育艺术》2009,(8):8-8,7

转化后进生是班主任教育工作中的一个难题.做好后进生转化工作,是直接关系到能否全面贯彻国家教育方针,推进素质教育,培育创新性新人,提高劳动者素质的重大问题.著名教育家陶行知先生说过:"教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处."做好小学生后进生教育转化工作,必须用爱温暖后进生的心灵.  相似文献   

一种悬浮的生存状态--明末清初佳人形象的小说史定位     

宋瑞彩 《厦门教育学院学报》2006,8(2):23-25

才子佳人小说中的佳人比唐传奇中的女性享有更多的权利,得到了男性更多的尊重,要幸运得多;与“三言”、“二拍”中的女性形象相比,她离生动可感的现实生活更远了,内心的真实表达更少了;她摒除了《金瓶梅》女性的“欲”,却没有上升到红楼女儿的灵性。正好处于四类女性的中心———一种悬浮的状态,这是男性文人的自欺欺人的理想状态。佳人形象的出现,并不意味着女性的彻底翻身,并不是真正意义上的女性解放。  相似文献