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正《平行四边形的性质》一节取自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书》数学八年级(下)第十九章《平行四边形》的第一节。下面是我授课后的对每个环节的一点教学反思。一、创设情境,激活思维首先用多媒体展示图片:使学生对平行四边形形  相似文献   
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课件的制作和开发己具有十分重要的意义,本详细介绍了几种制作单项选择题的思路及方法。  相似文献   
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