弘扬大庆精神加强“三基”工作     

宋立群  伊庆庵 《现代企业文化》2012,(12)

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浅谈新课改下开放实验室的建设与管理     

宋立群  武高林 《教育前沿(综合版)》2009,(22)

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给心灵插上翅膀——浅说初中语文作文教学     

宋立群 《生活教育》2012,(9):53-56

目前,在我们的语文教学过程中,作文教学可以说是个老大难。俗话说：滴水穿石非一日之功,集腋成裘非一朝之力。写作能力的提高是个“细水长流”的活,急于求成可能只会弄得一筹莫展。所以,鉴于它的漫长性和艰巨性,有的师生会产生一定的畏难情绪．学生怕写作文,老师怕教作文。  相似文献   

永恒之魅——泰姬陵     

宋立群 《中文自修》2004,(2):29-29

在印度北方邦亚格拉市郊亚穆河畔,竖立着一座举世无双的宫殿,相传,随着早晚日光的变幻,它就会显现出数种颜色,美不胜收。人们把那儿叫作“泰姬陵”。它宏伟壮观,气势磅礴,凡到此地的游客无不赞叹。为何它的魅力永存不衰呢?也许不仅仅是因为美吧。  相似文献   

弘扬大庆精神 加强“三基”工作     

宋立群  伊庆庵 《职业圈》2012,(12):24-24

“三基”工作是大庆油田的优良传统,是大庆精神的重要组成部分。大庆油田五十年的发展历程也是持续加强“三基”工作、不断夯实发展基础的过程。大庆油田在总结基层管理的经验教训的基础上,提出了加强以党支部建设为核心的基层建设、以岗位责任制为中心的基础工作、以岗位练兵为主要内容的基本功训练的“三基”工作,为大庆油田的开发建设发挥了重要作用。  相似文献   

贝多芬和他的音乐     

宋立群 《儿童音乐》2009,(4)

一、教学目标: 1.喜欢聆听贝多芬的交响作品,愿意探索与其相关的音乐文化知识。2.能够感受、体验音乐情绪,理解音乐内容,并初步了解奏鸣曲式。3.简单了解贝多芬的生平及音乐特点。二、教学重难点:感受、体验音乐情绪,理解其音乐内容;在听赏的过程了解奏鸣曲式。三、教学方法:比较、探究、讨论四、教学对象:高一年级五、教学用具:多媒体六、教学过程:  相似文献   

多媒体在英语教学中的应用     

宋立群 《中国教育研究与创新》2005,2(6):63-63

多媒体教学“登上”三尺讲台是教学改革的必然。多媒体教学的应用．给教育界带来了新的气象，使课堂教学得到全而的改观。多媒体技术引入到教育教学领域，不仅仅是作为教育教学手段，他将从根本上影响和改变教育思想、教育观念和教育模式。  相似文献