健康过渡，走上正轨，办出特色     

宋立远 《广东轻工职业技术学院学报》2002,1(1):1-3

中职教育向高职教育的转制，给高职教育的发展带来了生机。中职教育和高职教育都是职业教育，但在领导体制、培养目标、教学方法等方面有很大差异。中职教育要向高职教育健康过度，就必须使各项工作走上高职教育的路子，办出特色，保证教育质量。  相似文献   

产学研结合是高等职业教育的必由之路     

宋立远 《广东轻工职业技术学院学报》2004,3(4):28-29,61

通过对高职教育现状的分析，提出产学研合作的实质内容，并探讨了产学研结合模式中课程体系及考试方法、手段的改革。  相似文献   

校企合作 共谋发展     

宋立远 《中国高等教育》2000,(6)

办好高等职业教育，必须贯彻产教结合的原则，坚持理论与实践相结合，教育生产劳动相结合，走与企业合作办学的路子。一、企业的需要是专业建设的基本依据高职学校设置的每一个专业，只有建立在企业需要的基础上才能发展。我校为了使专业设置更加科学合理，适应企业发展的需要，在所有专业都建立了由企业、学校的专家组成的专业指导委员会。田专家首先对所设置的专业进行可行性论证；再对该专业所面对的职业岗位群所须的岗位能力、岗位职责进行分析，以此为依据，制定专业教学计划，确定课程设置和教学内容。这就打破了传统的学科型教育模式…  相似文献   

利用校园网进行网络教学的探索与实践     

别文群  宋立远 《中国轻工教育》2006,(4):74-76

随着Internet(互联网)和Intranet(局域网)的不断普及,网络几乎已经无所不能。网络的开放性、交互性、多媒体性和海量存储性等特点,使利用网络进行学习和教学特别方便和优越。广义上讲,网络教学是指在过程中运用了网络技术的教学活动[1]。只要在教学过程的某个环节使用到网络,比如利用网页来发布学习内容,利用E-mail来收发作业,利用视频会议来播放教师的现场授课,或者利用FTP来下载教师的电子教案等,都可以称之为网络教学[1]。狭义上讲,网络教学是指将网络技术作为构成新型教学环境的有机因素,充分体现学习者的主体地位,以探究学习作为主…  相似文献   

现代酒店技能型管理人才培养模式的构建     

朱巧芳  宋立远 《中国职业技术教育》2005,(27):36-37

就职业技术教育而言,校企合作办学是不可或缺的基础性条件.而要真正实现校企之间长期、可持续的有效合作,就必须使企业和高职院校就办学中的培养目标确定、双师型教师队伍建设、实训基地建设、教学内容更新和教学效果评价等方面,在互动、互利的基础上实现有机结合,从而使高职院校能更好地结合区域经济、社会发展和技术进步的实际,真正培养出适应先进生产力发展要求的高技能应用型人才.  相似文献   

创刊词     

宋立远 《广东轻工职业技术学院学报》2002,1(1):I0001-I0002

《广东轻工职业技术学院学报》和大家见面了,这是广大师生盼望已久的喜事! 《广东轻工职业技术学院学报》是经国家新闻出版署正式批准出版的学术理论刊物。它主要刊登科学技术、工程技术以及高等职业教育研究和人文社会科学等方面具有独创性的研究论文和研究报告,同时也发表学术问题评述,报导科技进展和学术动态。学报作为我院对外交流的学术理论刊物,其任务是:反映我院重要研究成果,反映轻工业应用技术的发展,促进轻工业科技交流,  相似文献