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作为对高校学生进行法制教育的主要途径,法律基础课的教学目标、教学内容及其教学效果都存在问题,由于高职院校培养目标和学生素质的差异,暴露的问题更引人注目.文章提出应根据我国法治化进程的不断推进,以培养学生公民意识作为教学目标,对教学内容进行重构,以达到课程设置的目的和效果. 相似文献
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论突发事件中的个人信息保护 总被引：1，自引：0，他引：1
宋艺秋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(5)
在突发事件中,由于政府行使紧急权力,媒体的新闻报道中个人信息安全存在隐患.而此一点往往被忽视.个人信息采隐私权保护模式较为妥当,需考虑个人信息的传播范围,非自愿公众人物的个人信息保护,以及死者的个人信息保护.此外,应加强个人信息的行政法保护,完善政府公开法和应对突发事件法律规范对个人信息的保护. 相似文献
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