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1.
宋连  刘步春 《中国考试》2007,(10):13-15
许多同学常常感到写作文没有材料可用。读书十几年,单语文课本就读了二十多册,历史人物,寓言故事,诗词歌赋,哲理名言,我们知道的其实并不少,怎么会没有材料可用呢?其实,不是有没有材料可用,而是会不会运用现成的材料。旧布新裁制佳衣,烹饪美味佳肴.并非一定要海鲜,高明的厨师用普通的菜蔬一样能做出可口的菜肴。[第一段]  相似文献   
2.
阐释是一种十分重要的语文能力,在现代文阅读测试中占有很重要的地位。阐释,就是对具体的内容加以概括,对抽象的加以阐发,对含蓄的加以解说,是一种语言转换。如何根据命题的要求,从文本中的相关表述,到形成答卷中的语言,其实就是语言转换的操作。如何实现语言的准确转换?“以文解文”不失为一种有效的思路。  相似文献   
3.
怎样写好记叙文?这是一个不容易回答的问题。说它“不容易回答”是因为尽管我们从小学就开始“训练”,但现在的许多高中生的记叙文仍旧得不到“好”的评价。那么,怎样的记叙文才能算是“好”呢?请看下面的例文。  相似文献   
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