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宋鉴 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(7):51-51
班级教师集体是指在班级教育过程中以班主任为核心而形成的教师群体,它包括班主任和班级各科教师。班级教师集体的教育力量是巨大的。在班级教育过程中,如果班主任与科任教师能团结成一个教师集体,就不仅能保证教育影响的一致性,还因教师集体施加的教育影响是众多教师智慧的 相似文献
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如何深化社会实践活动?建立和完善社会实践活动的运行机制势在必行.要建立高等教育主动适应经济建设的运行机制,建立社会和学校双向受益的、教学、科研和生产相结合的运行机制,还要探索其自身调节的运行机制,使社会实践活动成为有中国特色的社会主义高等教育的重要组成部分. 相似文献
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社会主义初级阶段理论是中国共产党在社会主义现代化建设新时期制定党的路线、方针、政策的根本出发点和立足点。从1981年党的十一届六中全会第一次提出我国尚处于社会主义初级阶段到1987年中共十三大第一次系统阐释社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线;从1997年中共十五大第一次论述党在社会主义初级阶段的基本纲领到2002年中共十六大提出在21世纪头20年全面建设小康社会,社会主义初级阶段理论在实践中经历了一个从开始孕育到日臻完善的历程。 相似文献
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社会主义初级阶段理论是中国共产党在社会主义现代化建设新时期制定党的路线、方针、政策的根本出发点扣立足点。从1981年党的十一届六中全会第一次提出我国尚处于社会主义初级阶段到1987年中共十三大第一次系统阐释社会主义初级阶段的理论扣党在社会主义初级阶段的基本路线；从1997年中共十五大第一次论述党在社会主义初级阶段的基本纲领到2002年中共十六大提出在21世纪头20年全面建设小康社会，社会主义初级阶段理论在实践中经历了一个从开始孕育到日臻完善的历程。 相似文献
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宋鉴 《中国职业技术教育》2003,(20):39-40
在世界近现代以来的三次科学技术革命浪潮中,各国在特定的历史条件下,形成了科学、技术、产业三者优先发展战略的多种模式。 一、英国:科学、技术、产业依次递进的发展模式 英国走上现代化道路是一种优先发展科学,然后带动技术和产业的发展模式。 17世纪末18世纪前叶,英国发生了科学革命。培根首倡成立科学院。1662年国王批准成立“皇家学会”,成为系统研究、推广新科学成果的中心。英国在1500年以后形成为 相似文献
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班主任工作,说到底是“人”的工作,认识到这一点很容易,而要做好这一点则很难。做“人”的工作要求班主任在工作方法上必须灵活而不呆板,深入而不肤浅,准确而不盲目,适度而不过分。通常班主任工作中存在着十大误区:误区之一:事必躬亲,唱独脚戏。此种班主任有较强的责任感和工作热情,也不乏实干的精神,但凡事都爱自己亲自去做,惟恐学生干不好、不善于发动全班学生和班干部齐抓共管,只是一味地自己跑前跑后,左右张罗,变全班之事为一人之事。把学生晾在一边,任其置身于外,即使偶而让学生插手其间,也只是被动地接受指挥,其结果常常是:事废人累,… 相似文献
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邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想,本文从动态适应论、加快发展论、深化改革论三个方面论述了邓小平教育思想的基本特征。 相似文献
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工业与农业、城市与农村的关系,是一个国家发展进程中必须处理好的重大基本关系。如何协调和处理好它们之间的关系,涉及到我国社会经济发展最基本的战略选择。进入21世纪以来,党和政府高度重视城乡经济社会协调发展,针对工农关系、城乡关系的现状,加强理论创新,提出“两个趋向”重要论断,强调农业“重中之重”的战略地位,提出统筹城乡发展方略,建设社会主义新农村的重大历史任务,“四个同步”等一系列理论和观点,为我国全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会提供了理论支撑。 相似文献
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