以构建和谐校园为主线创新高校教学督导机制的研究     

曾照芳  董志  宗晓琴  钟诩辉 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(8)

  相似文献   

在临床能力测试时采用标准化病人还是真实病人?     

宗晓琴  罗萍 《复旦教育论坛》2002,(3)

在美国和加拿大 ,长病例 (long case)已不再用于临床能力测试 ,但在英国和澳大利亚 ,它仍被应用于医学终期考试。然而 ,几年前几乎没有有关长病例的心理测量学数据来判定该测试的有效性和可靠性 ,为此 ,ValWass等人对长病例测试和客观结构化临床测试 (OSCE)进行了比较研究 ,本文根据作者发表在英国医学教育杂志 (J.MedicalEducation2 0 0 1 ,3 5:3 2 1 - 3 2 5)上的报告编译。长病例的倡导者认为它的效度很高。在传统的测试方法中 ,受试者有充足、连续的时间不受监督地询问、检查一个未受过考试训练的真实病人。在非结构化的口试中 ,受…  相似文献