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教育
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2009年
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1
1.
有效教学应关注每一个教学环节
李国强
宗淑霞
《吉林教育》
2009,(Z2)
如何实施有效教学,是当前课程改革的一个热门话题,也是摆在我们面前迫切需要研究的中心课题。课堂上的时间是确定的,要提高课堂教学有效性,就应采取有针对性的、行之有效的教学策略。
相似文献
2.
有效教学应关注每一个教学环节
李国强
宗淑霞
《吉林教育》
2009,(7):18-19
如何实施有效教学,是当前课程改革的一个热门话题,也是摆在我们面前迫切需要研究的中心课题。课堂上的时间是确定的,要提高课堂教学有效性,就应采取有针对性的、行之有效的教学策略。
相似文献
1
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