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基础教育课程改革是全面推进素质教育、促进教育均衡发展和学生全面发展的核心环节。课程标准的实施,有力地促进了教学手段的变革,模块化的教学方式、探究性的实验手段给教育装备工作提出了新的要求。如何应对新形势对教育装备工作的要求,服务课程改革,促进课改顺利进行,使整个教育装备工作有一个较快的发展,是摆在教育装备管理部门、学校、教育装备生产企业等面前的一个重大课题。笔者认为,只有正确处理三者之间的关 相似文献
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