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1.
巧抓空白 让学生走进文本
官克铭
李清华
《小学教学参考》
2008,(4):137
教学片段 师:请同学们默读《去年的树》第十五自然段,想一想“鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿”这句话的意思。 师:盯着灯火看的这会,鸟儿心里想什么呢? 生:树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!
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