排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 5 毫秒
1
1.
怎样做好历史问答题 ?这是一个老话题了。作为中学“一线”的历史教师 ,在多年的毕业班教学实践中 ,颇感学生这方面问题多多。本文仅就学生普遍存在的问答题无“历史味”作一粗论 ,以引起各位同仁对此问题的重视。回顾高考的历程 ,2 0世纪七八十年代 ,高考问答题为识记、理解 ,难度大点的就是分析与综合 ,考生在问答题上的回答多以“呆”“死”为特点 ,充满了“历史味” ,可是让人“闷”。 2 0世纪 90年代中期以来 ,高考选拔人才的标准从知识型转向能力型。高考考能力 ,教师就大谈能力培养 ;学生更希望自己能在短时间内能力倍增。高考问答题… 相似文献
2.
宛克炎 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第74页写道:1949年10月1日,“中国人民从此……开始走上社会主义道路”。新中国的诞生,中国并没有直接进入社会主义,而是历经了几年的社会主义过渡时期,进行了社会主义革命。直到1956年社会主义三大改造的基本完成,我国实现了对生产资料的社会主义公有制,我国社会才进入到社会主义初级阶段,中国人民从此走上了社会主义道路。这一思想不仅为史学界所公认,且在高级中学课本《中国近代现代史》下册中有明确的表述。如此前后思想观点不一致,让教师在教学中无法对学生作出自圆其说的解释,学生会莫衷一是。因此,我建议将“开始走上社会主义道… 相似文献
3.
读贵刊2001年第9期梁砚峰老师的《中国共产党在土地革命和土地改革中是否分土地给地主》一文,他认为“中共在不同历史时期的土地革命和土地改革法中,都规定要分配土地给地主和他们的家庭”,对此认识我基本赞同(抗日战争时期呢?)。但据此认定,全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史(试验修订·必修)》下册第66页那道选择题无正 相似文献
1