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养士始于春秋,盛于战国。那时有一技之长的人为出人头地,投奔权贵做门客是捷径之一;权贵们为扩大影响,也要广招门客,以壮门庭,力图取得政治博弈的优势,门客  相似文献   
2.
【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。有的人将痛苦缩小,把快乐放大,他总是一个幸福的人;有的人将别人的缺点缩小,别人的优点放大,他到处都有朋友。有的人将自己的失误缩小,把自己的成绩放大,他是一个自满的人;有的人将别人的奉献缩小,把  相似文献   
3.
作为教师,尤其是班主任,要引导好、教育好学生,就要经常与学生沟通。在新形势下,教师与学生的沟通,需构建交流的立交桥。  相似文献   
4.
热闹与门道     
气氛热烈往往被当作一堂课成功的标记之一。但笔者曾经历过这样的热闹:公开课上,教师提出问题,耐心讲解;学生侧耳倾听,齐声回答。讲到动情处,慷慨激昂;听得兴奋时,群情激奋。笔者发现,学生像一群被赶着的小羊,教师似乎“预谋”在先,千方百计诱导学生钻进预先设计好的“羊圈”之中。先回答问题的学生总是支支吾吾,后站起来的学生就能“出口成章”。  相似文献   
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《归园田居》等陶渊明诗文蕴涵着许多现代生活理念,这也许是陶渊明诗文在新时期依然魅力无穷的原因。  相似文献   
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养士始于春秋,盛于战国。那时有一技之长的人为出人头地,投奔权贵做门客是捷径之一;权贵们为扩大影响,也要广招门客,以壮门庭,力图取得政治博弈的优势,门客与主人之间相互利用。战国四公子(平原君、信陵君、孟尝君、春中君)因手下拥有众多门客而声名显赫、炙手可热,并由此影响以至左右所在国家的政局走向。  相似文献   
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