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课程改革给基础教育注入了新的生机和活力,也为生物学科教学改革带来了新的机遇,特别是新课标倡导的以探究式学习为主体的教育思想更使生物教学迈上了一个新的台阶,但同时也给农村学校的生物教学,特别是生物实验教学带来了诸多的困难和挑战。  相似文献   
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