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装配式建筑正迎来新的历史发展时期,随之带来的是装配式建筑技能人才的大量需求。社会的需求是人才培养的最终目标,文章基于团队学习法和案例学习法,在梳理基于BIM技术的装配式建筑工程实践能力的基础上,系统地提出基于TBL―CBL的“四位一体”装配式建筑技能人才培养模式。以BIM技术原理为例,多阶段分层次开展装配式建筑工程实践能力培养,形成“网络+机房+基地+园区”的“四位一体”智慧式课堂。实践证明,该方法能调动学生的学习积极性,有助于学生装配式建筑工程实践能力的提升。 相似文献
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