泡泡星球——科学亲子游戏     

封小娟 《山西教育(综合版)》2014,(2)

正设计意图:对周围世界充满好奇,并乐于探索是孩子的天性。作为家长要鼓励孩子关注生活中的科学现象,支持他们勇于动手操作、动脑思考,从而获得有关周围物质世界及其关系的感性经验,为今后的学习和成长奠定基础。"泡泡"对于孩子来说并不陌生,吹出来的泡泡把孩子带入一个童话般的缤纷世界,让他们充满幻想,流连忘返。但是,生活中还有一些神奇的泡泡是我们平时没有注意到的,来"泡泡星球"  相似文献   

赶羊过桥     

封小娟 《幼儿教育》1994,(9)

目的:训练幼儿动作的准确性、敏捷性,及幼儿的运动觉。准备:两根1米左右长的小竹棍,两个皮球。场地布置如图:  相似文献   

小燕子     

胡鹏南  汪玲  封小娟 《幼儿教育》1996,(3)

动作说明:①～⑥:跪坐,双臂抬平,指尖相对在胸前。肘部一上一下带动小臂、手腕和手背,做波浪式起伏动作(小波浪状,图一)。⑦～⑧:两手交叉放在胸前(图二)。⑨～⑩:跪立,同时自下而上柔软地提升两臂,手腕相对至头顶(图三)。跪坐,同时柔软地降低两臂,手心向下(大波浪状,图四)。(11)～(12):同⑨～⑩。(13)～(14):(13)同⑨:(14)时,上身向左前方担。(15)～(16):(15)同⑨;(16)时,上身向  相似文献   

解读瑞吉欧学前儿童美术教育理念     

封小娟 《科教文汇》2008,(32):202-202

瑞吉欧学前美术教育理念是世界的,也是中国的。解读瑞吉欧的先进理念,将对我国的学前美术教育改革产生深远的影响和有意的启发。瑞吉欧认为,美术是儿童的一种语言;教师要走进儿童的美术世界;美术教学是儿童主动学习的过程。我们要以更为广阔的视野去审视自己的学前美术教育,以更为现实和客观的态度去解决学前教育改革和发展中所存在的问题。  相似文献   

从"化实为虚"中感悟教学的留白艺术     

封小娟 《教育前沿(综合版)》2008,(8)

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