失之毫厘,谬以千里     

小支 《初中生之友》2005,(25)

下面每组句子,只有一a/an之差,然而其句意却相去甚远。同学们,你们能辨别出它们的含义吗?Have a try!1.A:There is still room here.B:There is still a room here.2.A:That is mine.B:That is a mine.3.A:This is orange.B:This is an orange.4.A:They sat at table.B:They sat at a table.5.A:I bought her book.B:I bought her a book.6.A:This is paper and that is glass.B:This is a paper and that is a glass.7.A:It is spring.B:It is a spring.8.A:Li lei is patient.B:Li lei is a patient.key:1.A:这儿还有位置。…  相似文献   

浅谈如何使地理高效课堂     

李小支 《大观周刊》2012,(16):284-284

课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求,地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,如此才能实现地理高效课堂。为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。本文希望从地理课堂教学作为突破口,通过采取恰当的方式,提高课堂教学效果。  相似文献