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1.
风筝     
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2.
桃花裙     
正桃花镇一年一度的桃花节快到了,我们学校一年一度的"桃花文艺演出"也在紧锣密鼓地准备着。"林桃,"大队辅导员老师对我说,"你是主持人,还是穿一身桃花裙更合适。让你妈妈帮你挑选挑选。"桃花裙?也是,桃花节穿一条缀满桃花的裙子多美呀。晚上,妈妈打开淘宝网,指着上面样式繁多的桃花裙说:"你自己选一条吧。"哈,真是琳琅满目啊!我左挑右选,看中了一条花苞裙。虽然裙子上全是花苞,但总感觉那  相似文献   
3.
冉佳辉  少丹 《课外生活》2013,(12):44-45
今天的天气非常好,一丝云彩也没有,心情很好的小驴皮皮愉快地在林间小路上奔跑着。皮皮来到山坡,在这里尽情地打滚、撒欢,开心极了。折腾累了的皮皮就这样懒洋洋地躺在一块空地上睡着啦!过了许久,皮皮被肚子里"咕噜噜"的声音吵醒了。"哎呀!好饿!"他站起来左瞅瞅、右瞅瞅,四处寻找食物。这时,皮皮发现在不远处有他好久没有吃过的干草,他撒开  相似文献   
4.
你知道"吹糖人儿"的糖爷爷吗?听老人说,早些年有好多走街串巷吹糖人的,这些年就不多见了。所以,当我和小玲子发现糖爷爷的时候,别提多高兴了。糖爷爷把摊子摆在一个不惹眼的小角落,但孩子的鼻子是最灵的,没多会儿,你就能看到一群小小孩眼巴巴地围着摊子。我和小玲子比小小孩大多了,我们不愿意那么"光明正大"地喜欢糖人,因为怕小小孩子们笑话。我们总是乘没人的时候,跑去要糖猴儿。  相似文献   
5.
具象法     
具象思维与抽象思维一样,有它自身独立的活动规律。但人们几经探索,至今尚未把握。笔者也思索多年,所获甚微。最近偶然间萌发了一些新的想法。今示于读者,并非以“体系”自诩,权且作引玉之砖。传统的看法强调事物的本质只有靠抽象思维来认识,这种非常偏颇的观点不能科学地揭示人类思维运动的规律。人类认识任何事物总是同时使用两种思维方法,只是因为认识的对象和认识的目的不同,对两种方法的使用所有侧重而已。在科学研究中,它以使用抽象思维为主,具象思维为辅;在文学创造中,却以使用具象思维为主,抽象思维为辅。具象法与抽象法的统一构成人类大脑的总体功能。人类认识世界时总是使用大脑  相似文献   
6.
放学了。陈星儿快速地整理好书包,快速地冲出教室。那种稠稠的好像被掺进了面粉一样的雨终于没再下了,天空中露出一点点阳光的影子,湿漉漉的路面也几乎被风吹干了。陈星儿一个人裹在熙熙攘攘的拥向校门口的人流中,周围都是陌生的同学。她每天都是这样,自己一个人回家,很少跟班上的同学一起走。班上同  相似文献   
7.
8.
    
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9.
优秀运动员赛前训练方法,手段的安排特征   总被引:5,自引:0,他引:5  
采用问卷调查与数理统计分析等研究方法,对优秀运动员赛前训练方法、手段的安排特征进行探讨。结果显示,赛前的训练方法、手段与平时有较大差别,较多地采用模拟比赛、测验比赛、高原训练等方法;另外,热身赛也是赛前训练的重要手段。  相似文献   
10.
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