凸显细节 巧用对比——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）六年级下册《凡卡》教学建议     

尚东和  高谦 《山东教育》2008,(3):32-32

《凡卡》是俄国作家契诃夫写的短篇小说。文章将作者的叙述、凡黄的信和写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,运用对比、反衬、暗示和细节描写等表达方法,通过“凡卡”这一悲剧形象,反映了沙皇统冶下穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。教学时可以抓住细节描写,运用对比的方法,引导学生深入感悟文章内涵。  相似文献   

诗中秋意真 心头秋思浓——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文：三年级上册《古诗两首》教材解读     

尚东和 《山东教育》2010,(7):49-49

夜书所见 这是宋代著名诗人叶绍翁的作品。诗中写羁旅他乡的诗人夜不成寐，看到萧萧秋风吹动梧桐树叶，感到江上寒风袭人，一股离愁涌上心头；  相似文献