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尤菲 《教育界(基础教育)》2021,(15):56-57
为进一步推动高中化学课程改革向纵深迁移,化学学科核心素养成为学生未来发展的核心能力。新课程标准为培养高中化学核心素养提出了证据推理、模型认知两条重要路径。文章以核心素养的培养为导向,以苏教版教材为依托,不断培养学生的学科意识,使学生认识学科文化。 相似文献
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尤菲 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(3)
我国于1999年颁布实施了<中华人民共和国合同法>,关于合同效力问题,新的<合同法>能够根据实际状况对于原有立法做出了重大调整,大大地缩小了无效合同的范围.但是,无效合同并不意味着不能发生效力,当事人通过一系列的补救行为,还是可以使合同满足有效的要件的,从而使当事人意思自治与社会利益达到和谐. 相似文献
3.
尤菲 《辽宁教育学院学报》2009,(3)
我国于1999年颁布实施了《中华人民共和国合同法》,关于合同效力问题,新的《合同法》能够根据实际状况对于原有立法做出了重大调整,大大地缩小了无效合同的范围。但是,无效合同并不意味着不能发生效力,当事人通过一系列的补救行为,还是可以使合同满足有效的要件的,从而使当事人意思自治与社会利益达到和谐。 相似文献
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