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尹亮宇 《辽宁科技学院学报》2017,19(4)
本研究基于学习共同体的维度,采用叙事探究法,从自我学习发展策略以及与周围环境的互动策略(与同行外语教师合作,跨系合作,国际海外合作等多个共同体的互动)两个方面来探究一位高职外语教师学习策略,对高职外语教师专业发展能起到一定的借鉴作用. 相似文献
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尹亮宇 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
随着全球一体化深入,高职阶段的外语教学也加快了"全球化"的脚步并进行了多方位多角度的英美文化的渗透。本文意在通过对跨文化交际能力培养的必要性与英语语言的跨文化交际特征对全面提升学生英语素养的重要性分析,探讨如何实现培养学生英语跨文化交际能力与全面提升学生英语文化素养的有机结合。 相似文献
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尹亮宇 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):19-20
本文结合南京交通职业技术学院海本项目班级成功管理的具体实际经验,提出海本项目班级管理应当从学生的精神培育开始,从加强班级文化建设,学生人文精神培育等方面,具体通过教育的实践,比如班级例会,学生讲座,班级课外活动来增强班级的凝聚力,从而有利于实现班级的优化管理。 相似文献
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文章简析了美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的诗--<未选择的路>.本文作者通过对章节的详细分析.逐步了解这首诗的艺术构成.从而让读者得到一定的人生启示.该诗告诉我们.人都有选择生活道路的自由意志和权利.一旦做出选择.便要为自己的选择付出努力.不要因现实的限制而左顾右盼迟迟不采取行动. 相似文献
5.
尹亮宇 《淮南职业技术学院学报》2021,(1)
基于高校网络英语在线课堂全面落地实施的背景,提出改变英语教学课程设置模式、自主建构英语学习资源库与教学微课程、提倡任务教学法的广泛使用、基于大数据实施以形成性评价为主线的网络测评等高校英语网络课程教学与测评方案。 相似文献
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