构建和谐校园,促进学校发展     

尹建坤 《河北教育》2007,(5):30-30

和谐校园是以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序为主要特征的.确立学校各部门协调互动、整体优化的教育理念,对于学校来说,具有十分重要的意义.  相似文献   

基于提升批判性思维层次的语文阅读教学     

尹建坤 《语文教学之友》2022,(2):24-26

"思维的发展与提升"是语文核心素养之一,在阅读教学中如何发展核心素养,提升学生的批判性思维能力,途径有三:其一教师要巧设问题;其二要开展多元解读;其三要突破思维定式.  相似文献